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MATERNAL
Maternal representa uno de los primeros encuentros de los niños con un mundo fuera de casa. En un ambiente cálido y seguro, conocen a otros niños, comienzan a relacionarse y construyen vínculos afectivos con sus maestros. Nuestra prioridad es que cada pequeño se sienta seguro, acompañado y contento durante esta primera experiencia escolar.
A través del juego, la exploración y el trabajo con diferentes materiales, descubren formas, colores, sonidos, movimientos y sensaciones. Cada actividad está pensada para favorecer su desarrollo emocional, social, cognitivo y motriz, respetando su edad y su propio ritmo.
Trabajamos de cerca con las familias para construir un entorno de confianza que permita a cada niño explorar, relacionarse y descubrir todo lo que puede hacer. Maternal es el comienzo de una trayectoria en la que aprender significa participar, experimentar y crecer acompañado.
En esta etapa, sentirse seguro es fundamental para aprender. Nuestros maestros acompañan de cerca a cada niño para que pueda explorar su entorno, expresar sus necesidades y relacionarse progresivamente con otras personas.
Convivir con otros niños le permite comenzar a compartir espacios, materiales y experiencias. Poco a poco aprende a esperar, observar, participar y reconocer que forma parte de un grupo.
Las rutinas ayudan a los niños a comprender cómo transcurre su jornada y anticipar lo que sucederá. De manera progresiva, comienzan a seguir indicaciones sencillas, participar en actividades organizadas y adquirir hábitos adecuados para su edad.
Esta estructura les brinda seguridad y favorece el desarrollo de su autonomía, permitiéndoles tomar pequeñas decisiones y participar con mayor confianza.
Mediante canciones, cuentos, conversaciones y experiencias cotidianas, los niños amplían sus posibilidades de comunicación. Aprenden a reconocer palabras, expresar lo que necesitan y comprender indicaciones cada vez más complejas.
Los maestros acompañan este proceso respetando los ritmos de desarrollo y creando oportunidades para que cada niño se comunique con confianza.
En Maternal, el aprendizaje ocurre a través del cuerpo, los sentidos y la interacción con el entorno. Como parte de esta formación, cada taller se imparte dos veces por semana, en un salón especialmente adecuado para la disciplina y con un maestro especialista.
Expresión corporal. Mediante el movimiento, los gestos y el juego, los niños desarrollan conciencia corporal, coordinación y confianza para expresarse.
Artes plásticas. El trabajo con colores, formas y diferentes materiales fortalece la creatividad, la motricidad fina y la exploración sensorial.
Música. Las canciones, los ritmos y los sonidos estimulan la escucha, el lenguaje, la memoria y la sensibilidad.
Exploración sensorial. Experimentar con texturas, sonidos, aromas y materiales les ayuda a conocer su entorno y organizar lo que perciben a través de los sentidos.
Juego y movimiento. Las actividades motrices fortalecen el equilibrio, la coordinación y la seguridad con la que se desplazan y participan.
Desarrollo del lenguaje. A través de cuentos, canciones y dinámicas de comunicación, amplían su vocabulario y encuentran nuevas formas de expresar necesidades, ideas y emociones.
En conjunto, estos talleres favorecen un desarrollo integral en el que lo motriz, lo creativo, lo sensorial, lo cognitivo y lo emocional avanzan de manera articulada.
Cada grupo cuenta con dos salones de clase: uno de español y otro de inglés. Ambos espacios están diseñados de acuerdo con las necesidades de los niños y cada uno cuenta con baño propio, lo que facilita sus rutinas y brinda mayor comodidad y seguridad durante la jornada.
Además, cada salón cuenta con una cámara Gesell, que permite observar y acompañar las experiencias del grupo sin interrumpir su dinámica cotidiana.
El acercamiento a la lectura comienza mucho antes de aprender a leer. Como parte de nuestro programa de fomento a la lectura, los niños de Maternal visitan la biblioteca dos veces por semana para conocer los libros mediante experiencias cercanas, divertidas y adecuadas para su edad.
Durante estas visitas, la bibliotecaria se convierte en cuentacuentos y se caracteriza para dar vida a los personajes y despertar la imaginación de los niños. A través de las imágenes, las voces, los gestos y las historias, fortalecen su atención, comprensión y desarrollo del lenguaje.
Además, pueden llevar libros en préstamo a casa para compartirlos con su familia. Así, los cuentos se convierten en un vínculo entre la escuela y el hogar y comienzan a formar parte de sus experiencias cotidianas.
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